От промышленных цехов к школьным классам: Омская область делится лучшими образовательными практиками со всей страной
Чт, 23 июл 2026 13:02 +0600
Ярким примером стала практика Марьяновского района — «Реализация программ обучения в сетевой форме как инструмент оптимизации ресурсов муниципальной системы образования». Она демонстрирует создание качественного профильного обучения без избыточных затрат:
- Сформирована нормативно-правовая база для профильной сети.
- Проведена инфраструктурная ревизия материально-технического оснащения школ.
- Выстроены модель подвоза детей и единое расписание.
Ольга Ходюк, председатель комитета по образованию Марьяновского района, подчеркивает: «Особое внимание мы уделили организации двухразового питания за счёт муниципального бюджета, конкурсному отбору учителей и заключению соглашений с вузами. Это позволило проводить профориентационные мероприятия, учебные практики и профессиональные пробы».
Муниципальная сеть объединяет все 11 средних школ района, где четыре базовые площадки обеспечивают углублённое изучение предметов по технологическому, естественнонаучному и социально-экономическому направлениям.
В июне этого года генеральный директор Федерального центра компетенций Светлана Горчакова высоко оценила омский опыт внедрения бережливых технологий в образовании во время визита в Технологический лицей «Авангард». Там были оптимизированы процессы работы столовой, входной зоны и системы отчётности.
С 2025 года Омская область официально вошла в число пилотных регионов по реализации проекта «Производительность труда» в сфере образования. Координацию осуществляет Министерство экономического развития региона. Динамика охвата впечатляет:
- В прошлом году лучшие практики внедрялись в 107 образовательных организациях.
- В 2026 году их количество достигло 400.
- К концу 2027 года проект охватит абсолютно все государственные и муниципальные образовательные организации региона.
«Главный принцип: средства, высвобождаемые в результате применения бережливых технологий, должны оставаться в системе образования и направляться на повышение оплаты труда педагогов», — министр образования региона Ольга Степанова.
Работа по повышению эффективности продолжается параллельно с реальным сектором экономики, формируя единую экосистему непрерывных улучшений в регионе.
Комментарии

cвежий номер
КАЛЕНДАРЬ НОВОСТЕЙ







